lunes, diciembre 14, 2009

La Música y los Medios de Comunicación: publicado por la Universidad San Martín de Porres http://www.comunicaciones.usmp.edu.pe/html/investiga.htm Universidad San Martín de Porres Instituto de Investigaciones Facultad de Comunicaciones Director del Instituto de Investigación Dr. Aldo Vásquez Ríos avasquez@comunicaciones.usmp.edu.pe Es un órgano de línea de la Facultad de Ciencias de la Comunicación. Su actuación implica la elaboración de trabajos de investigación que permitan resolver problemas inherentes a nuestra especialidad profesional, así como difundir la creación intelectual entre docentes y alumnos. El fin del Instituto de Investigaciones es la realización de investigaciones de carácter científico, tecnológico y humanístico en el ámbito específico de las Ciencias de la Comunicación. El Instituto de Investigaciones desarrolla un novedoso programa de formación de jóvenes docentes. El programa tiene como finalidad la formación de los alumnos más destacados de nuestra Facultad para que en un corto plazo asuman cargos de docencia en nuestra casa de estudios. Para lograr este objetivo, los alumnos pasan por un proceso de formación en el campo de la investigación de la comunicación, les ofrecemos las condiciones más favorables para su formación académica tanto a nivel de maestría como de doctorado, y se les capacita en el dominio de otros idiomas como el inglés. La dirección del Instituto de Investigaciones, cuenta con el apoyo del Dr. Ismael Pinto y de la Mg. Antonieta Miranda, quienes realizan una labor de asesoramiento en las investigaciones de los jóvenes docentes en formación. El Instituto procura que las investigaciones se encuadren dentro de las siguientes líneas de trabajo: Prensa, Radio, Televisión, Relaciones Públicas, Publicidad, y Comunicación y Sociedad. Estas líneas de investigación corresponden a las áreas de formación profesional que ofrece la Facultad a través de sus programas de estudios. En el área de Prensa, se ubican las investigaciones que tienen como objetivo central estudiar la historia, los fenómenos, las novedades y las tendencias que se inscriben dentro del campo profesional del periodismo escrito en el Perú. En el área de Radio, se busca desarrollar investigaciones que aporten para el conocimiento de la radio como medio de comunicación de interés social. En el área de Televisión, las investigaciones tienen como objetivo profundizar en el conocimiento de los avances tecnológicos y en el impacto del medio audiovisual en el tejido social en nuestro país. El área de Relaciones Públicas, busca un aporte teórico para el reconocimiento de una actividad que cobra mayor importancia en el mundo empresarial. Las investigaciones se basan en casos prácticos y en la experiencia profesional en el campo por parte de los investigadores. En el área de Publicidad, las investigaciones tienen como principal objeto de estudio la exploración del mensaje publicitario, así como el impacto del mensaje en la formación del imaginario social en nuestro país. Comunicación y Sociedad, es un apartado que permite la investigación de la comunicación en su relación con diversas áreas del conocimiento humano, tales como la sociología, la política, la economía, la música o el teatro. Publicaciones del Instituto de Investigaciones 1. "Relaciones Públicas: Herramienta Básica para la Gestión Empresarial Moderna". Varios 1995. 2 . "Relaciones Públicas, Calidad Total y El Factor Humano". Fernando Calderón Quino 1995. 3. "Primer Foro Iberoamericano de Relaciones Públicas". Varios 1996. 4. "Segundo Foro Iberoamericano de Relaciones Públicas". Varios 1997. 5. "Protocolo y Ceremonial en las Instituciones Públicas y Privadas".Jorge Isaac Aragón Candia 1998. 6. "Comunicación, Información y Sociedad". Varios 1991. 7. "Comunicación: Desafío del Presente y del Futuro". Varios 1993. 8. "Historia de la Noticia: Un Siglo de Homicidios a Sangre y Tinta".Jorge Salazar Cavana 1996. 9. "La Medianoche del Japonés".Jorge Salazar Cavana 1996. 10. "Zenobia y el Anciano".Ericka Ghersi 1994. 11. "Desde mi Cautiverio". Juvenal Ñique Ríos 1997. 12. "El Precio de la Aurora". Carlos Eduardo Zavaleta 1997. 13. "El Universo Poético de César Vallejo". Américo Ferrari 1998. 14. "Creatividad, Tecnología y Estrategias Publicitarias para el Año 2000". Varios 1994. 15. "Tecnología de la Ilusión – Televisión: Técnicas de Producción". Gonzalo Rojas Samanez 1996. 16. "Nuevos Medios, Nueva Sociedad (Mc Luhan, Síndrome Sussy y Otros)".Arturo Salazar Larraín 1996. 17. "Periodismo y Lenguaje". Víctor Sánchez Pérez 1999. 18. "La Presencia de la Mujer en el Periodismo Escrito Peruano". Aída Balta Campbell 1997. 19. "El Conocimiento Político". Aníbal Ismodes Cairo 1996. 20. "La Televisión rumbo al Tercer Milenio". Autores: Varios 2000. 21. "Conflicto entre Intimidad y Libertad de Información". Aldo Vásquez Ríos 1998. 22. "La Pluma en la Belle Epoque".Varios 1999. 23. "La Música y los Medios de Comunicación". Pilar Zúñiga 1999. 24."Relaciones Públicas Superiores: Una Nueva Pedagogía". Román Pérez Senac y Emilio Solórzano Hernández 2000. 25."Responsabilidad Social y Relaciones Públicas". Aldo Norero Laura 2000. 26. "El Periodismo Cultural y el de Espectáculos.Trayectoria en la Prensa Escrita. Lima siglos XIX y XX". Kristhian Ayala Calderón y Enrique León Huamán 2000. 27. "Historia General del Teatro en el Perú".Aída Balta Campbell 2000. 28."Teoría y Práctica de la Edición en Video".Fernando Morales Morante 2001. 29. "Políticas Exteriores del Perú. Sociología Histórica y Periodismo".Luis Velaochaga Velaochaga 2001. 30. "La Videopolítica en el Perú".Pedro Planas Silva 2001. 31. "Los Oficios del Lengua".Carlos Thorne Boas 2001. 32. "Imágenes Críticas de la Tv. Peruana Actual".Humberto Ponce Alberti. 33. "Internet y Relaciones Públicas".Amybel Sánchez Tello 2001. 34. "Historia de la Noticia.Un siglo de Homicidios Vol. II".Jorge Salazar, 2001. 35. "Las Moradas Emilio Adolfo Westphalen".Reimpresión USMP Facultad de Cc. Cc. Instituto de Investigaciones 2002. 36. "Rating: ¿Cómo entender los números mágicos?"Mejía Regalado, Miguel 2002. 37. "El defensor del público. Un Ombudsman en materiade comunicación social."Vásquez Ríos, Aldo, 2002. 38. "La ley pendiente de radio y televisión"José Perla Anaya 2003. 39. "Equivocaciones"Jorge BasadrePrimera reedición, 2003. 40. "Sin perdón y sin olvido. Mercedes Cabello de Carbonera y su mundoIsmael Pinto Vargas, Primera edición, 2003. 41. "“Letras Peruanas”. Revista de HumanidadesDirector: Jorge Puccinelli, Primera reedición, 2003.

sábado, noviembre 07, 2009

YANAHUARA DE CARLOS SANCHEZ MALAGA

Sonido en directo desde el Auditorio del Centro Cultural Peruano Británico-Miraflores-Lima-Perú. Agosto 2009. Grabado para el homenaje a la Profesora Emérita Lucha Negri en sus 90 años. video

miércoles, setiembre 23, 2009

1961 Recital en el Conservatorio Nacional de Música

Aquí PILAR ZÚÑIGA, agradeciendo con Myriam Àvalos luego de tocar a cuatro manos.

miércoles, agosto 27, 2008

Diploma de participación en el XIV CONCURSO NACIONAL DE EDUCACIÓN HORACIO 2004

LA DERRAMA MAGISTERIAL ORGANIZA EL CONCURSO NACIONAL DE EDUCACIÓN EN EL ÁREA CANCIONES EDUCATIVAS.
LA PROPUESTA DE LA MAESTRA FUE EL CD "CANCIONES A MIGUITAS" , GRABADO PARA VOCES E INTRUMENTOS TRADICIONALES PERUANOS

miércoles, junio 25, 2008

1972- 2/11 Pilar Zúñiga, ensayando para su actuación de esta noche

1972- 10/12 Pilar Zúñiga Recital de piano en la ENM

1972 - 12/12 La Orquesta y el Coro de la ENAM ofrecerán concierto esta noche

El Comercio

Pilar Zúñiga y su Maestra, Luisa Negri

Los Cuatro Vientos - Los Cuatro pianos -Dominical El Comercio

Los Cuatro Vientos
Columna a cargo del periodista Luis Antonio Meza en el Dominical De El Comercio
Concierto de Clausura de la ENM- 20 de diciembre - Coro y Orquesta bajo la dirección de los maestros José Malsio y Luis Antonio Meza. Solistas: Pilar Zúñiga Miryam Ávalos Lidya Hung Maestra Luisa Negri

1972 - 20 de diciembre - Crítica musical

Adolfo Polack, crìtico de música y compositor, hace una acertada crítica al Recital ofrecido por la Asociación Jóvenes Músicos de Latinoamérica que tuvo lugar en la Alianza Francesa. Nuevas generaciones incrementan este grupo de músicos, que interpretan a creadores latinoamericanos en calidad de estreno.

martes, junio 24, 2008

1979- Octubre 26 - CRÍTICA MUSICAL

Diario La Prensa concede una crítica al Ciclo de Conciertos para dos, tres y cuatro pianos de Bach a cargo del Maestro Luis Antonio Meza, dirigiendo a la Orquesta Sinfónica Nacional, teniendo como solistas a maestras y alumnas de la Escuela Nacional de Música

martes, abril 08, 2008

MUSICA PARA UN MUNDO MEJOR

CÓMO APROXIMARNOS AL SIGNIFICADO DE “MÚSICA PARA UN MUNDO MEJOR” ¿Qué pasa si vemos que los chicos están aburridos? les cantamos ……o los hacemos cantar… Es como si se hubiera operado “magia”. Ellos sonríen, se mueven y recuperan energías. Pero… ¿somos totalmente conscientes de los efectos que la música opera en nuestros niños?.... ¿Cuál es esa “magia”?. La música es tonificante: Desde que el niño está en el vientre de la madre es capaz de captar todos los sonidos de su entorno, integrados a los movimientos, los afectos, los sentimientos. Antes de dar a luz, mamá está ya “alimentando” a su hijo con sonidos, color, movimiento. De ahí la responsabilidad de rodearlo de belleza, calor y afectividad a través incluso de la palabra. En el taller es muy fácil cerrando los ojos, tratar de recordar el sonido más antiguo del que tenemos conciencia, diferenciando los que nos hacen “sentir bien”, los que nos “tranquilizan” y hasta los que nos producen temor. Sería muy útil guardar una ficha de cada niño, para acudir a ella en momentos de especial necesidad. Otra posibilidad es que reproduzcan los sonidos de los animales que recuerdan. En otra ocasión buscaremos salir a un parque cercano y escuchar todo lo que allí ocurre. Regresaremos al taller y, apelando a la memoria, imitaremos y clasificaremos lo que escuchamos, y cómo nos estimuló. La música es relajante: Nosotros somos muy exigentes en cuanto al orden, el horario, la limpieza, la nutrición. Y… nuestras orejitas, ¿cómo andan? ¿ tenemos hecha una lista de los ruidos perjudiciales que las contaminan?. Podemos comenzar a hacerla pidiendo a los niños que imiten todos los ruidos que los molestan: en casa, en la escuela, el taller, en la calle. Así llegaremos a la conclusión del por qué el maestro debe ser tan cuidadoso al elegir el momento de cantar y el repertorio a utilizar. Van a ser estos inolvidables instantes de verdadero relax, combinados con algunos momentos de silencio, los que marcarán en adelante el gusto del niño por lo bello. La música es integradora: Favorece la expansión de las cualidades humanas: la creatividad, la imaginación, la lógica superior, el sentido común, la intuición. Las canciones en grupo, las de preguntas y respuestas, los cánones, están desarrollando nuestras destrezas para la vida: ser solidarios, esperar nuestro turno, incluso inhibirnos si es necesario. Formar personalidades seguras, que sepan discriminar lo que deben y lo que no deben hacer; lo que quieren y lo que no quieren hacer; los mejores ciudadanos del futuro, ese es nuestro objetivo. La música es motivadora: Tengamos como regla iniciar nuestra jornada diaria escuchando melodías armoniosas, haciendo a la vez movimientos que vayan con ella. Ya sabemos que disponemos de ese gran tesoro que es nuestro cuerpo para dar libertad a cada una de sus partes. Esta actividad traerá como resultado que nuestros niños mantengan luego un nivel de concentración mayor, trayendo como consecuencia que el aprendizaje de todos los contenidos programados para el día sean mejor asimilados. Aprender a tocar un instrumento a temprana edad nos garantiza el desarrollo superior de un pensamiento lógico, un razonamiento matemático y una percepción espacio-temporal adecuada. Si cantamos, nos aseguramos un léxico mayor, la comunicación expresiva, la mejor articulación y otros be neficios que iremos apreciando poco a poco. Ahora es momento de comenzar. Estimulemos la inteligencia musical. La música es amor: Todo aquello que nos es entregado en los primeros años de manera feliz, compromete nuestra afectividad. Nuestros niños y niñas merecen un maestro brillante, con ilusión, lleno de todos esos sonidos hermosos que ha escuchado a través de su vida, dotado de una sensibilidad a toda prueba; que pueda proclamar su alegría sin inhibiciones y que comparta sus situaciones difíciles sin abatimiento. Por eso queremos que todos cantemos, bailemos, gocemos, para hacer con la Música, un Mundo Mejor.

sábado, junio 02, 2007

22 /XI / 2004 Ceremonia Día del Músico Premio al Maestro Meza

Premiación Dìa del Músico 2004 al Maestro Luis Antonio Meza Casas
Auditorio del Colegio Maristas Champagnat - 22 de noviembre del 2004
Medalla de honor a la Cultura INC 2004 - Compositores de la Generación del 50

22/ XI / 04 Premiación Dìa del Músico 2004

Premiación Dìa del Músico 2004
A Lucha Negri
Auditorio del Colegio Maristas Champagnat
22 de noviembre del 2004
Al centro la Maestra Luisa Olga Negri Schuldreich
A la derecha, sosteniendo el micrófono, la Maestra Pilar Zúñiga, haciéndole entrega de la Medalla de la Cultura a nombre del Instituto Nacional de Cultura, como Presidenta de la Asociación de Titulados del Conservatorio Nacional de Música

1999- Publicación "La música y los medios de comunicación"

Publicaciones 1999 CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN LA MÚSICA Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN 1 Tomo 167 páginas ZÚÑIGA, Pilar (compiladora) Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y de Psicología Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación 1999 1ª edición 1000 ejemplares El libro detalla las ponencias del Tercer Encuentro Nacional de Educadores Musicales. Los temas centrales de la obra son: "Los medios de comunicación como opción al desarrollo de valores"; "Crítica a los contenidos de la programación musical de los medios"; "Música, identidad nacional, aldea global"; "Cambios necesarios en la programación y edición de los medios frente a la música"; "Desafíos para una nueva política cultural en los medios"; y "Los músicos comunicadores presentan sus opciones". Anterior-Siguiente

jueves, mayo 31, 2007

María del Pilar Zúñiga Ex niña prodigio, ganadora del certamen de piano "III Festival W.A. Mozart"

REVISTA INTIMIDADES - Entrevista central

Pequeño resumen de la vida de Pilar Zúñiga, ya en ese momento, una realidad para el mundo musical peruano. Ganadora absoluta del Concurso Interescolar Nacional W.A.Mozart, en el año 1970.

Pilar Zúñiga, alumna de piano de la destacada maestra Luisa Negri, comparte momentos de intimidad en el calor de su hogar. Toca y canta con su hermana mayor y más querida, María del Carmen.

Sus padres, de otro lado, muestran orgullosos la gran cantidad de álbumes que la joven tiene ya acumulados con programas y fotos de sus recitales.

Revista Intimidad Entrevista María del Pilar Zúñiga

Ex nña prodigio, ganadora del certamen de piano "III Festival W.A. Mozart"

10- 12- 72 Recital de Piano en la ENM

El Comercio
Recital de Piano en la ENM
Continuando con las Audiciones de Fin de Año de la Escuela Nacional de Música, mañana a las 7 de la noche, tendrá lugar un recital de la joven pianista Pilar Zúñiga del Curso Superior de la Profesora Luisa Negri. El programa Partita en la menor de J.S. Bach; Sonata op. 2 No. 3 de Beethoven; "Danza de los Gnomos" y "Un Suspiro" de Liszt; Estudio No. 1 de Debussy y Danza de Enrique Iturriaga.

2-11- 72 Pilar Zúñiga ensayando para su actuación de es5ta noche

El Comercio
Hoy Concierto del Coro y la Orquesta de la ENM
En la foto "Pilar Zúñiga ensayando para su actuación de esta noche"